O CEDEFOP, organismo de referência da União Europeia para a formação profissional, divulgou a primeira publicação do estudo europeu “A mudança para os resultados da aprendizagem: retórica ou realidade?”, cujo conteúdo mereceu a contribuição do FOR-MAR.

A publicação, denominada “A influência dos currículos baseados em resultados de aprendizagem nas práticas de ensino”, descreve avaliação feita do impacto desta abordagem na formação, tanto nas escolas como em contexto de trabalho. Os contributos do FOR-MAR ajudaram a refletir sobre práticas concretas de ensino e avaliação, com base na sua experiência com cursos profissionais ligados ao setor marítimo. Pode consultar mais informação aqui.

A próxima fase do projeto será assinalada na conferência “The impact of learning outcomes on teaching and learning – policy choices ahead”, a realizar-se online no dia 13 de junho de 2025. A inscrição para participação é obrigatória e deve ser efetuada através deste link.

O FOR-MAR mantém o seu compromisso com uma formação de qualidade, alinhada com os desafios da qualificação profissional em Portugal e na Europa.